ACLEF Châtellerault
Formation en Compétences Clés

satisfaits
1 %
étapes franchies
0
bénéficiaires
0
ans d'expérience
1

C'est quoi l'ACLEF ?

logo ACLEF

 

ACLEF c’est l’acronyme de Association Calcul Lecture Ecriture Formation

C’est un organisme de formation associatif qui répond aux besoins des personnes en situation d’illettrisme ou d’illectronisme dans les savoirs de base.

L'ACLEF, c'est pour qui?

L’ACLEF s’adresse à des personnes qui éprouvent des difficultés dans la vie professionnelle et sociale, liées à l’absence de maîtrise de la lecture, de l’écrit et notion de mathématiques et/ou qui souhaitent être plus autonome avec les bases en informatique et internet.

centre Camille Pagé

Où nous trouver?

1er étage du Centre Camille Pagé
12 avenue Camille Pagé
86100 Châtellerault

Lignes de bus 1 et 2 arrêt « Auchan »

 

Horaires d'ouverture

Lundi 9h-12h et 14h-17h30

Mardi 9h-12h et 14h-17h30

Mercredi 9h-12h et 13h-16h

Jeudi 9h-12h et 14h-17h30

Vendredi 9h-12h et 13h-16h

les étapes de l'histoire de l'ACLEF depuis la création en 1985 par ATD quart Monde

Formation

J’ai besoin d’apprendre …

… une formation sur mesure !

Nos méthodes

Pré requis

S’exprimer à l’oral

Public

Toute personne de plus de 16 ans
Niveau de diplôme 1 à 3
Rencontrant des difficultés dans les savoirs de base

Durée

6 mois renouvelable

Rythme

2 à 3 séances hebdomadaires de 3h
 
adaptable selon disponibilités

Modalités

Approche individualisée
 
Présentiel

Gratuité

Formation gratuite
Non éligible au CPF
Rémunération possible selon situation

Délais d'accès

Entrée et sortie permanente 
Places disponibles régulièrement
Contacté dans le mois

Supports

Documents personnels, professionnels, administratifs, internet, logiciels spécialisés (savoirs de base, numérique et mobilité)

Encadrement

1 Formateur
pour 8 apprenants maximum

Méthodes & Démarches

Approche personnalisée,
différente d’une approche scolaire
Démarches spécialisées qui s’appuient sur les besoins réels du quotidien

Modalités d'évaluation

Évaluation tout au long du parcours en entretien, réajustement selon les besoins, autotests

Validation

Attestation de compétences

Référent handicap

logo habilitation formation et handicap 2022

Référent Handicap nommé selon la charte régionale d’engagement dans une démarche de progrès pour l’accessibilité des formations aux personnes en situation de handicap

 

Contact : Marie-Claude MINOZA – 05 49 93 17 06

Lieux de formations

Centre Camille Pagé, 1er étage
12 avenue Camille Pagé
86100 Châtellerault

Club Informatique
15 avenue Jules Ferry
86450 Pleumartin

Nos actions

HSP Socle de Compétences

Logo Région Nouvelle Aquitaine

Habilitation de Service Public « Socle de Compétences » 2020-2024 Bassins d’emploi de Châtellerault et Loudun

Permettre aux publics vulnérables de développer leurs compétences de base

3 parcours

L’ACLEF intervient dans parcours 1 et 2 sur Châtellerault, Naintré, Pleumartin

Parcours 1 : « Se former pour lire, écrire, agir – illettrisme et illectronisme (Compétences Clés + numérique) [maxi : 100 permanences sur 6 mois renouvelable 1 fois]

Parcours 2 : « Français langue étrangère » – ALPHA, post ALPHA, FLE (Compétences Clés + numérique + professionnel) [maxi : 150 permanences sur 6 mois]

Parcours 3 : « La Palette des Savoirs » – Numérique jusqu’au perfectionnement : bureautique ou logiciels à visée prof, e-commerce… [Maxi : 40 permanences sur 3 mois]
• Remise à niveau : développer les compétences sociale et personnelle avec 1 secteur prof [Maxi : 50 permanences sur 3 mois]
• Les langues Étrangères du type anglais et/ou espagnol [Maxi : 50 permanences sur 3 mois]

 

Prestations de service : Formation pour apprenants salariés

logo resto du coeur
logo chantier d'insertion Audacie
logo chantier d'insertion les Minimes
logo chantier d'insertion action Ozon
logo Entreprise à But d'Emploi le Ressort
logo entreprise TMC Bejenne

L’acquisition des compétences de base peut faciliter une meilleure intégration des salariés dans leur environnement économique et social. C’est un facteur de progrès (meilleure compréhension des consignes, adaptation, règles de sécurité…) et de compétitivité (mobilité, polyvalence et autonomie…). L’illettrisme est un frein au développement de chacun et un facteur d’exclusion. Il est souvent caché et dissimulé par des stratégies d’évitement. C’est par conséquent un lourd handicap pour la productivité des entreprises. 53% des publics en situation d’illettrisme en ex Poitou-Charentes ont une activité professionnelle.


L’ACLEF travaille avec plusieurs structures d’insertion par l’activité économique, SIAE, (dont la vocation est d’être un tremplin dans le parcours d’insertion du salarié) ainsi qu’avec des collectivités ou autres structures.

Contrat de ville

logo ville de Châtellerault
logo Agence Nationale de la Cohésion des Territoires
Favoriser l’inclusion numérique pour tous, formation des personnes, en difficultés dans les Savoirs de base, aux compétences de base numériques
Illettrisme et illectronisme sont source d’exclusion et accentuent les inégalités et la vulnérabilité sociale. Dans ce projet, en complémentarité avec nos partenaires de l’insertion, il s’agit de rencontrer les publics les plus fragiles (QPV, milieu rural,…) à l’Aclef ou en direct dans les points numériques, les permanences administratives et y animer des ateliers « accroches » pour engager progressivement les personnes dans un parcours de formation et renforcer l’aide ponctuelle vers l’autonomie.
 

Sous-traitance

logo Ecole de la 2e Chance Charente Poitou

Une convention est signée entre l’ACLEF et l’E2C pour permettre aux stagiaires les plus en difficultés d’être soutenus dans les compétences clés, au travers d’une approche individualisée. Les supports de formation de ces organismes servent de point d’appui. Les compétences clés deviennent un projet moteur pour l’apprenant avec un « enjeu fort » pour l’insertion professionnelle, l’emploi, la certification…

Résultats en 2023

100% des apprenants sont satisfaits : 87 % très satisfaits 13 % plutôt satisfaits

Notre équipe

Les salariées

L’ACLEF est composée de 5 salariées : 2 co-responsables de formations), une formatrice / assistante administrative, une secrétaire, une agente de propreté des locaux.

Une vingtaine d’accompagnateurs bénévoles viennent en appui des salariées lors des séances de formation.

photo de Marie-Claude Minoza et Fanny Falquet responsables pédagogiques

Marie-Claude Minoza* & Fanny Falquet

Responsables pédagogiques et formatrices

Garantes des démarches, encadrement de la formation
Entretien d’accueil, Positionnement, Plan de formation, évaluation.

Formation auprès du public avec l’appui des formateurs bénévoles (accompagnateurs facilitateurs)
Auprès des formateurs bénévoles, procédure d’intégration et suivi, formation interne de l’équipe
Coordination de l’action pédagogique au quotidien

* Référente handicap selon la Charte régionale d’engagement dans une démarche de progrès pour l’accessibilité des formations aux personnes en situation de handicap

* Co-autrice de l’ouvrage « Apprendre à lire et à écrire à l’âge adultes »

photo de Albéna Radukova, formatrice et assistante administrative

Albéna Radukova

Formatrice et Assistante administrative

Formation auprès des publics en groupe et en approche individualisée à Châtellerault et sur les sites délocalisés.

Référente administrative HSP Socle de Compétence, Référente Prestations de Service,
Suivi dossiers apprenants

 

photo de Sarah Andrault, secrétaire

Sarah Andrault

Secrétaire

Accueil du public
Préparation, saisie, mise en forme des dossiers, documents, transmission…
Bilan pédagogique et financier
Remplacement assistante administrative

Les bénévoles

Une vingtaine d’accompagnateurs bénévoles d’horizons socio-professionnels divers viennent en appui des salariées lors des séances de formation.

Les bénévoles sont formés en interne aux démarches pédagogiques utilisées à l’ACLEF et doivent signer une charte avant de pouvoir accompagner les apprenants.

C’est notamment grâce au bénévolat que nous pouvons assurer une formation individuelle, personnalisée, au plus près des besoins des apprenants.

photo des accompagnateurs bénévoles en formation
  1. Phase d’intégration
    • Documentation sur la problématique de l’illettrisme, vidéos, entrée dans le vocabulaire spécifique
  2. Phase d’observation
    • Avec guide d’observation du formateur, de l’apprenant, du contenu de la séance
  3. Phase de connaissance des outils
    • Démarches, logiciels, guides de séances, vidéos de séquences pédagogiques
  4. Phase de coanimation
    • Projet de formation, consignes, mise en oeuvre d’activités pédagogiques diverses et cadrées par les référentes pédagogiques

Service Civique

Imrane, service civique

Imrane, en service civique depuis le 15 avril 2024

Le volontaire accompagne, guide les apprenants dans leur parcours de formation (accès aux sites internet, aux espaces personnels administratifs), travail à partir de logiciels pédagogiques dans les savoirs de base et au travers de méthodologies spécialisées (expression orale, mathéma­tiques et numériques). Il est amené à utiliser des supports authentiques de la vie sociale de l’apprenant (documents administratifs, de l’entreprise, etc…). Il est amené à développer des outils pédagogiques en lien avec son tuteur et assiste les salariés dans certaines tâches administratives.

 

Le bureau

Les membres du bureau sont également tous accompagnateurs bénévoles.

Marie Ange Boheas et Sylvie Blossier, co-présidentes

Marie-Ange Boheas & Sylvie Blossier

Co-présidentes

Suivi des dossiers

Négociations avec les partenaires

Obligations d’employeur

photo de Alain Corneau, trésorier de l'ACLEF

Alain Corneau

Trésorier

Suivi financier régulier

Relation avec cabinet comptable


photo de Gérard Nicolas, vice-président de l'ACLEF

Gérard Nicolas

Vice- président

Monique

Monique Thiollet

Secrétaire

photo de Jean-Louis Auge, trésorier adjoint de l'ACLEF

Jean-Louis Augé

Trésorier adjoint

Contactez-nous

12 avenue Camille Pagé

Châtellerault

Téléphone:

05.49.93.17.06

Témoignages

Paroles d'apprenants

Voici quelques témoignages d’apprenants qui permettent de se rendre compte des savoirs travaillés à l’ACLEF.

L’ACLEF m’aide à comprendre mieux, à aller plus vite. Ici on prend le temps pour expliquer tranquillement on refait les choses jusqu’à temps qu’on comprenne.
J’utilise maintenant la dictée vocale pour écrire, pour le GPS... je sais mettre le GPS... je peux me déplacer sans avoir la peur!
Quand je regarde les bulletins maintenant les enfants ne disent pas ''tu sais pas encore lire'' mais ''tu es intelligente''
Je souhaite continuer à apprendre parce que j’ai besoin pour la compréhension des consignes dans le milieu du travail : comment doser les produits, calculer la durée du travail quand c’est compliqué, bien comprendre le planning.
Je peux recompter aussi la monnaie qu’on me donne. Je comprends mieux pour mes courses même s’il y a toujours une amie qui m’aide un peu.
J’ai pu apprendre à utiliser les boutons les touches de l’ordinateur, sur internet je sais maintenant aller à la CAF regarder combien je touche.

ACLEF

association loi 1901
créée le 1.10.1988

SIRET 34854755500048

Convention collective Organisme de Formation

localisation

1er étage Centre Camille Pagé
12 avenue Camille Pagé
86100 Châtellerault

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05.49.93.17.06

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Dernière mise à jour : 09 09 2024